一个生下来就无大脑的畸形儿,他没有思维的器官,无法学习语言和科学文化知识,也就不可能获得人的发展。正因为人有大脑,在后天的环境和教育的影响下,他才可以学习极为复杂的文化科学技术, 发展自身的智慧与能力,进行发明与创造。这说明( )。

(多选)主张学生中心的课程论流派有( )

G省S市某学校利用当地脸谱历史文化的优势,设计了“脸谱的画法”“认识脸谱”谱的表演形式”等多方面的脸谱主题课程。这些课程属于( )

师生特有的心态、行为方式对学生的影响属于( )隐性课程。

学校组织机构、班级管理方式和班级运行方式属于( )

我国古代“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”所体现的课程定义是( )

某小学地理位置紧邻省历史博物馆,馆内有大量西周时期的该校自主开发和实施了《青铜器上的汉字》课程,这属于( )

教师的管理方式和管理风格属于隐性课程( )

经验主义课程理论主张将儿童熟悉的生活场景引入教学活动( )

任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童,这是结构主义课程论的主题( )

新课程改革背景下,被强调为“平等中的首席”的教育要素是( )