教育首先受社会政治经济的制约 ,在社会制约的前提下 ,才能发挥教育的功能( )

将一门学科的内容按照从简单到复杂、从具体到抽象、从通俗到严谨组织起来。这体现课程组织形式( )

现行课程中,综合课程突出课程内容的( ),例如自然课(生物、化学、物理、天文),社会课(历史地理、经济、政治)

课程水平组织的基本标准是连续性和顺序性( )

科学学科中有关“能量”这个概念会反复被提及,但后续每一次提及“能量”概念时都要有助于学生更广泛和更深入地理解“能量”这一术语所包括的更广和更深的含义。这种教材编排方式和编排原则分别是( )

课程标准是根据教科书编写的有关课程与教学的纲领性文件( )

课程标准是( )

集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上若存在意见分歧,应遵从( )

新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义( )

下列关于课程标准表述不正确的是( )

制订课程计划的首要问题是( )