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多选题
(多选)有位教师在教“圆”这个概念时,一开始就问学生:“车轮是什么形状?”同学们觉得这个问题太 简单 ,便笑着回答:“圆形。”老师又问:“为什么车轮要做成圆形呢?难道不能做成别的形状?比 如说 ,做成三角形、 四边形等。”同学们一下子又乐了,纷纷回答:“不能! ”“ 因为它们无法滚 动。”老师再问:“那就做成这样的形状吧!(老师在黑板上画了一个椭圆)行吗?”同学们开始茫 然 ,继而大笑起来:“这样一来,车子前进中就会一会儿高一会儿低。”老师进一步发问:“为什么 圆形就不会一会儿高一会儿低呢?”同学们议论纷纷 ,最后终于找到了答案, 因为圆形的车轮上的点 到轴心的距离是相等的。至此,老师自然地引出“圆”的概念。材料中的老师主要遵循了以下哪些教 学原则( )
A
循序渐进原则
B
理论联系实际原则
C
教育性教学原则
D
启发性原则
E
疏导性原则
答案解析
正确答案：ABD
解析：
解析:教学原则和德育原则要先区分;疏导性属于德育原则直接排除
相关知识点：
圆概念教学循渐联启原
题目纠错
2025年四川教招考试题库
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