道德品质的知、情、意、行的培养不能一概而论,简单对待,用一种方法进行,应该根据知、 情、意、行每一要素的特点,开展教育活动。体现了德育过程的什么特点( )

衡量课程实施成功与否的基本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度( )

教师是课程实施的主体,也是影响课程实施的众多因素中具有决定性的因素( )

一般来说,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也就越好( )

在课程实施过程中,教师扮演着很重要的角色。从某种意义上说,课程计划最终都是通过教师的教案而得到实施的( )

在课程实施过程中,王老师充分利用图书馆、博物馆以及各种文化活动等资源属于( )

作为我国课程的基本纲领性文件,也是我国管理和评价课程的基础的是( )

在数学课的教学中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活学习工作中的能力。课程内容的组织需要坚持( )

关于课程,以下说法错误的是( )

“用自己的语言描述《庐山的云雾》的意境。”这一教学目标属于( )

“学习了加减法后,能到商店自行购物”,这属于课程的( )