王老师和李老师都正在准备《春天来了》一课的教学方案。 王老师认为教材上关于春天的描写既有植物的生长, 也有动物的变化,相对比较全面,对二年级的学生来说已经足够了; 而李老师却认为真正的春天应该在大自然中, 打算组织二年级( 2)班的学生一起到学校周边的公园里亲身感受春天。支持王老师和李老师的课程理论流派分别是( )。

在英语教学关于圣诞节的一个单元中,某教师让学生说出中国的一些节日,激起学生对传统节日的自豪感和喜爱,再向学生介绍西方节日,促进学生对西方文化的了解。这属于教学目标中的( )

某语文教师在讲授《咏鹅》时,确定的课程目标之一是:引导学生欣赏鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的熏陶,激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )

21 世纪初,我国开展了新一轮教育改革,关于此次教育改革下列表述不正确的是( )

在学习 20 以内的退位减法时,如“16-8=8”,教师不仅要求学生能够准确地给出得数,还要求学生学会“用十减”“减十加补”等两种以上的计算方式,这属于教学目标中的( )

下列关于我国中小学课程设置表述正确的是( )

以下符合新课程基本理念的是( )

新课程强调多元、发展性、多主体的评价理念( )

新课改倡导的课程评价理念是( )

新课改倡导评价主体多元化是指( )

(多选)关于发展性教师评价,以下说法正确的有( )