“课程思政”即“思政课程”( )

根据教育系统自身形式化的程度,可以将教育分为“非制度化的教育”与“制度化的 教育”两种类型,非制度化的教育是没有形成相对独立的教育形式的教育( )

教育者是教育活动的主导者,是构成教育活动的支撑性要素。因此,离开了教育 者,就不存在教育活动( )

学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心,而家庭教育和社会教育是学校 教育的基础( )

教育物资包括教育的活动场所与设施、教育媒体、教育辅助手段以及教育方法、 途径和组织形式。( )

教育观念的现代化是教育现代化的前提基础,教育制度现代化是教育现代化的基 本内容和重要保障( )

身心卫生与个性发展教育是中学德育的重要内容之一( )

无论是广义还是狭义,德育本质上都是“育德”( )

某中学组织学生赴大别山参观革命老区以接受红色教育的德育方法属于实践锻炼法( )

为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式,除道德认知发展模式外,还有体谅模式( )

小吴在贵州某贫困地区支教数十年,不计报酬,不问西东,震撼了许多人的心灵。在接受采访时,他说:“能够让山里的孩子们有书读,能够让山里的孩子们通过读书走出去,看看外面的世界,这就是我坚持并感到幸福的事情。"这体现了德育功能中的生存功能( )