掌握知识是发展智力的基础,因此,学生掌握的知识越多,其智力水平就越高( )

以下不属于卢梭教育理论体系中基本的思想的是( )。

关于教学阶段划分,教育史上曾有许多不同的观点和见解,其中不正确的是( )。

孔子说:“三人行,必有我师焉; 择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子观点最能体现教育的( )

教育活动是由教育者、受教育者、教育内容和教育活动方式这四个基本要素构成的系统。 不属于教育活动方式的是( )。

实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮,下列不属于其基本主张的是( )。

下列对于《学记》中的语句所含有的思想,理解正确的是( ) 。

关于社会教育,下列选项中理解有误的是( )。

为促进教育公平 ,促进义务教育学校的均衡发展,提供同样质量的师资、课程、评价、 尽可能保证学生都受到同样水平的教育,这体现了教育公平内涵中的( )。

教育现代化的最高目的是实现( )。

下列关于教育的相对独立性的描述,错误的有( )。