从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调査、信息收集与处理等探索活动,获得知识、技能情感与态度的发展的学习方式是( )

教育具有个体发展的功能,所有的教育都能够发挥这样的功能( )

教育教学评价的目的并非止于肯定什么或否定什么,而是通过肯定或否定而实现其激励功能,为 育人服务。所有的教育教学评价都具有激励功能( )

课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课 程标准之中( )

德育过程具有多端性 ,但无论从何开始 ,都要注意与其他因素配合, 因为知、情、意、行的独立是相对的,它们之间的不平衡是绝对的( )

课外教育作为学校教育的一个组成部分,与课堂教学一样,是一种正规的教育活动( )

德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用( )

学生学业成绩的检查与评定是教学工作诸环节的中心,是教师教和学生学最直接的体现,是提高教学质量的关键( )

班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立 ,如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活 动等,这种非正式组织属于破坏型非正式组织( )

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能( )

教案通常以一节课为单位编写 ,也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步( )