下列不属于教育威信形成的主观条件的是( )

(多选)初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织活动,平常交流较多,学习上互帮互助。一天早上 ,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起口哨,有的阴阳怪气大叫,不知道是谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样,这件事后,关于欣欣和林可的各种谣言越来越多,最后传到了班主任王老师那里 ……假如你是班主任王老师,恰当的做法是( )

班主任通过学生的成绩单了解学生的学习情况 ,这种研究方法属于( )。

班主任工作的中心任务是( )。

班主任王老师经常与学生共同讨论班内的各项工作 ,鼓励学生认真完成班级任务 ,学生意识到自己是班级的主人。王老师的班级管理属于( )。

中小学班主任工作的中心环节是( )。

叶老师在阅读教学中发现班里学生的阅读水平差异比较大,于是决定了解学生的课外阅读情况。不恰当的是( )。

组建班级干部队伍是班主任的核心工作( )

(多选)为做好家访工作 ,班主任要做到( )。

下列关于教师家访的说法错误的是( )。

(多选)对班主任开展家访工作理解正确的有( )。