1、题目380:关于2015年版第五套人民币100元纸币应用的双色横号码,下列说法错误的是()。

这是一道关于2015年版第五套人民币100元纸币防伪特征的多选题（或不定项选择题），题目要求选出**说法错误**的选项。 以下是详细解析： ### 正确答案：A、B ### 解析过程： **1. 分析选项 A：“由字母和数字组成,共8位” —— 【说法错误】** * **事实依据**：2015年版第五套人民币100元纸币的双色横号码位于票面正面左下角。它由**冠字**（2位字母）和**号码**（8位数字）组成，总共是**10位**字符，而不是8位。 * **结论**：该选项描述位数错误，因此是本题的正确选项之一（因为题目选错误的）。 **2. 分析选项 B：“不可供设备读取以判定该特征的真伪” —— 【说法错误】** * **事实依据**：2015年版100元纸币采用了多项机读防伪技术。虽然双色横号码主要供人眼识别，但其中的黑色部分号码具有磁性，是可以被点钞机、清分机等金融设备读取和检测的，用于辅助判定真伪。此外，新版人民币整体提升了机读性能。说其“不可供设备读取”是不准确的，尤其是考虑到其磁性特征的存在。 * **结论**：该选项说法错误，因此是本题的正确选项之一。 **3. 分析选项 C：“红色和黑色冠字号码均具有磁性” —— 【说法正确/需辨析】** * **事实依据**：在2015年版100元纸币中，双色横号码的**左侧红色部分**（冠字和前两位号码）通常不具备磁性或磁性特征不明显，主要用于视觉防伪；而**右侧黑色部分**（后六位号码）具有**磁性**，可供机器读取。 * *注：此处存在一个常见的考点陷阱。旧版或某些特定解读中，可能强调只有黑色部分有磁性。如果选项C说“均具有磁性”，这在严格技术意义上也是**错误**的。* * **但是**，根据提供的标准答案 **AB** 来看，出题人的逻辑可能是： 1. A 明显错误（位数不对）。 2. B 明显错误（可以机读）。 3. 对于 C，可能在某些教材或语境下，认为“双色横号码”作为一个整体特征，其黑色部分的磁性代表了该特征的机读属性，或者出题人认为C的描述相对于A和B来说不是最主要的错误点，又或者题目本身是多选题，而C在特定语境下被视为“正确描述”（尽管严谨来说只有黑色部分有强磁性）。 * **更可能的解释是**：这道题是一道**多选题**，且标准答案给的是AB。这意味着在出题人的设定中，C被认为是**正确**的说法，或者至少不是本题要选的“错误”项。 * *修正理解*：实际上，2015版100元的双色横号码，**红色部分无磁性，黑色部分有磁性**。如果C说“均具有磁性”，那C也是错的。如果答案是AB，说明题目可能存在瑕疵，或者在特定的考试库中，C被视为正确（例如可能混淆了光变镂空开窗安全线等其他特征，或者仅强调黑色部分的磁性代表整个号码区的机读性）。 * **另一种可能性**：有些资料指出，2015版100元的横号码中，**冠字和部分号码**的颜色不同，但**只有黑色号码部分有磁性**。如果选项C说“均具有磁性”，那C绝对是错的。 * **既然答案给的是AB**，我们只能推断：在该题的考核体系中，A和B是**最明显、最核心**的错误。 * A错在位数（10位说成8位）。 * B错在完全否定机读性（实际上黑色部分可机读）。 * 关于C：虽然严谨来说红色无磁性，但可能在某些简化教学中，强调了“横号码具有磁性特征”这一大类属性，或者题目原本想表达的是“黑色部分具有磁性”，而排版或记忆有误。但在做题时，遵循给定答案AB，我们重点掌握A和B的错误原因。 ### 总结知识点： * **2015年版100元纸币双色横号码特征**： * **位置**：正面左下角。 * **构成**：由**2位冠字字母** + **8位号码数字**组成，共**10位**。 * **颜色**：前两位（冠字）及中间部分为**红色**，后六位为**黑色**。（具体分布：前4位红色，后6位黑色，或者前2位红色冠字+2位红色数字，后6位黑色数字，视具体版本细节，但总体是左红右黑）。 * **磁性**：**黑色部分具有磁性**，可供设备读取；红色部分通常无磁性。 * **功能**：既供人眼识别，也供机器读取（通过黑色部分的磁性）。 因此，说法错误的是 **A**（位数错）和 **B**（否认机读性）。