362.婴儿发展评价是指( )。

147.( )是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。

146.整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要( )。

145.( )不是在婴儿游戏的活动中获得的。

144.对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是( )。

143.( )是实施个别化教学计划的评估方式。

142.实施个别化教学计划的评估方式是( )。

141.依据( )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

140.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过( )来完成。

139.进行行程性评估是为了( )并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

138.( )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。