691..示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是

**解析：** 示范与练习（Demonstration-Performance）教学方法是一种广泛应用于技能训练的教学模式，其核心逻辑遵循“我看你做”、“你做我看”到“独立练习”的过程。该方法通常包含以下几个基本步骤，且顺序固定： 1. **解释（Explanation）**：教员说明要做什么以及为什么这样做。 2. **示范（Demonstration）**：**教员发出指令并执行**。教员通过实际操作展示正确的技能和步骤，让学员建立直观印象。此阶段对应选项中的“教员发出指令教员执行”。 3. **学员模仿/指导练习（Student Performance with Guidance）**：**学员发出指令（或复述步骤）并执行**，教员在一旁观察、纠正和指导。这一步是为了确保学员在受控环境下初步掌握技能，理解操作逻辑。此阶段对应选项中的“学员发出指令学员执行”。 4. **评估与独立练习（Evaluation and Practice）**：**学员操练，教员评价**。学员进行反复练习以巩固技能，教员对学员的表现进行评估和反馈。 **选项分析：** * **A项错误**：“学员发出指令教员执行”不符合教学逻辑，教员示范时不应由学员指挥教员操作；且缺少学员在指导下尝试执行的环节。 * **B项错误**：“学员发出指令教员执行”同样错误，第二步应该是学员在教员指导下自己动手操作，而不是继续看教员做。 * **C项正确**： * “教员发出指令教员执行”对应**示范**阶段； * “学员发出指令学员执行”对应** guided practice（指导下的练习/模仿）**阶段，学员通过口述或思维引导自己的动作，教员纠偏； * “学员操练教员评价”对应**独立练习与评估**阶段。 因此，正确的步骤顺序是 **C**。