659..教员对学生的操作作出评价时,应该

这道题考查的是教学评价（特别是飞行或技能训练中的操作评价）的核心目的和原则。 **正确答案是 C。** ### 解析： 1. **分析选项 C（正确）：** * **核心目的**：教员对学生操作进行评价的根本目的，不是为了批评或单纯地记录错误，而是为了**促进学生的学习和进步**。 * **建设性反馈**：有效的评价应当具有建设性，指出学生做得好的地方以及需要改进的地方，并给出具体的建议和方法。这样才能为学生的后续练习提供明确的方向和指导，从而切实提高其操作能力。 2. **分析选项 A（错误）：** * **效率与重点**：虽然评价应当全面，但“详尽地涉及每一方面”往往是不现实且低效的。在一次讲评中，教员应抓住主要矛盾和关键问题进行重点讲解。如果事无巨细地罗列所有细节，容易使学生抓不住重点，产生信息过载，反而不利于学习。 3. **分析选项 B（错误）：** * **场合选择**：评价并不一定要“私下进行”。 * 对于个人的具体错误或敏感问题，私下沟通确实可以保护学生自尊心。 * 但对于普遍性的问题、优秀的操作示范或通用的安全注意事项，公开讲评（如航后讲评 Briefing）是非常必要且高效的教学手段，可以让所有学生从中受益。 * 因此，一概而论地要求“私下进行”是不准确的，评价的场合应根据具体情况和内容而定。 ### 总结： 教员的评价应当以**学生为中心**，以**提升能力为导向**。选项 C 最准确地体现了评价的教育功能和建设性作用。