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单选题
(13~16题共用题干)
患者,男性,65岁,初中文化,退休工人,因发热、咳嗽而入院。护士正在对其进行健康史的采集。
13.护士问患者“您什么时候开始发热的?”患者答“昨天。”护士问“那什么时候开始咳嗽的呢?”患者答“前天开始的?”护士又继续问“还有其他不舒服吗?”⋯⋯。对于护士上述问诊过程的建议,正确的是:
A
问诊应该从“您有什么不舒服?”开始
B
应先询问是否测量了体温
C
应先询问体温的情况
D
应先询问咳嗽的严重程度
E
应先询问有无咳痰
答案解析
正确答案：A
解析：
题目解析：
根据题干描述，护士正在对患者进行健康史的采集。在问诊过程中，首先应该询问患者有什么不舒服，这是获取主要症状和主诉的关键。因此，正确的建议是从“您有什么不舒服?”开始询问患者，即选项A。其他选项都涉及次要信息，应该在主要症状明确后再进行询问。
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单选题
2.下列有关护理病历书写的基本要求,错误的是:
单选题
1.下列关于护理病历的说法,正确的是:
单选题
7.判断该患者是否存在“潜在并发症:血容量不足”。这里用到的诊断思维主要是:
单选题
(6~7题共用题干)
万某,男性,68岁。有胃溃疡病史多年,2小时前出现呕血和排黑便各一次,伴心悸、头晕急诊入院。
6.依据该患者“呕血和排黑便各一次,伴心悸、头晕”等临床表现,估计患者的出血量约500ml。这里用到的诊断思维方法是:
单选题
5.根据患者资料中“3天前出现乏力、恶心、食欲缺乏”,结合“营养失调 低于机体需要量”的诊断依据,推测该患者存在“营养失调 低于机体需要量”的危险。这里用到的诊断思维方法是:
单选题
(4~5题共用题干)
患者,男性,50岁,3天前出现乏力、恶心、食欲缺乏。体格检查:T38.6℃,巩膜轻度黄染,肝肋下2cm,质软,ALT 870U/L,总胆红素60μmol/L,考虑该患者为病毒性肝炎。
4.该患者体温高于正常范围,可以作为护理诊断“体温过高”的诊断依据。这里用到的诊断思维方法是:
单选题
3.老年人常会有一种或多种慢性病。这是一位75岁的老年人,因此,很可能患有一种或多种慢性病。这里所运用的思维方法为:
单选题
2.女性,血常规检查结果显示:Hb 85g/L,护士认为该患者存在贫血。这里所运用的思维方法为:
单选题
1.属于比较思维作用的是:
单选题
11.因医嘱或因无法避免的活动受限可能导致的“有失用综合征的危险”属于:
