辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）。

感性认识的基本特点是（）。

非理性因素对人的认识活动起着重要的调节作用，主要表现在（）。

对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学看到的是它的形态特征，这是由于（）。

对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了（）

对感性材料进行（）的加工制作，才能上升为理性认识。

从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，这是因为（）

辩证唯物主义认识论克服了旧唯物主义的缺陷，引入了（）的观点。

“有用的就是真理”的错误实质是（）。

“实践、认识、再实践、再认识”的原理，表明（）

“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）。