荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（）。

这道题考查的是马克思主义哲学中**量变与质变的辩证关系**。 ### 1. 诗句释义 * **“不积跬步，无以至千里”**：如果不积累半步一步的行程，就无法到达千里之远的地方。 * **“不积小流，无以成江海”**：如果不汇聚细小的水流，就无法形成江河大海。 这两句话共同强调了一个核心观点：**巨大的成就（质变）是由微小的积累（量变）逐步形成的。** ### 2. 哲学原理分析 在唯物辩证法中，量变和质变是事物发展的两种状态： * **量变**是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 * **质变**是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。 * **二者关系**： 1. **量变是质变的必要准备**：任何事物的变化都是从量变开始的，没有量的积累，就不可能有质的飞跃。 2. **质变是量变的必然结果**：当量变达到一定程度时，必然引起质变。 3. **量变引起质变**：这是事物发展的基本规律之一。 ### 3. 选项逐一解析 * **A. 没有量变,就不会有质变,量变会引起质变** * **正确**。荀子的名言正是强调了“积”（量变）对于“至千里”、“成江海”（质变）的决定性作用。如果没有半步一步的积累（量变），就不可能达成千里的目标（质变）。这完全符合“量变是质变的必要准备”以及“量变达到一定程度必然引起质变”的原理。 * **B. 没有质变,就不会有量变,质变优于量变** * **错误**。首先，逻辑上通常是先有量变后有质变，而不是反过来。其次，“质变优于量变”这种说法是不科学的，量变和质变在事物发展中各有其作用，不能简单地说谁优于谁。且题干强调的是积累的重要性，即量变的基础地位。 * **C. 没有质量互变,就没有事物的发展** * **不准确/非最佳选项**。虽然这句话本身在宏观哲学层面有一定道理（事物发展确实是通过质量互变实现的），但题干的名言具体侧重的是**量变对质变的基础作用**（即“积”的重要性），而不是泛泛地谈论整个质量互变规律对发展的意义。相比之下，A选项更直接、精准地对应了诗句中“积累导致结果”的逻辑。 * **D. 没有量,就没有质,质是量的积累** * **错误**。前半句“没有量，就没有质”在哲学表述上不严谨（质和量是事物的两个基本属性，共存于统一体中）。后半句“质是量的积累”更是错误的，**质**是事物区别于他事物的内在规定性，而**质变**才是量变积累的结果。不能简单地说“质”就是“量的积累”。 ### 结论 荀子的话形象地说明了**量变是质变的前提和必要准备**，只有经过长期的、不断的量的积累，才能实现质的飞跃。因此，最符合题意的哲理是 **A**。