( )是教师职业的本质要求。

张老师从教30年,一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（ ）

在我国颁布的四个关于中小学教师职业道德规范的文件中,明确提出“关爱学生“是（ ）

在我国,最早提出教师要做到“身教重于言教,以身作则”的教育家是（ ）

在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。

在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行《中小学教师职业道德规范》要求中的( )。

在教学技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,但拒绝与其他老师分享。李老师的做法表明她（ ）

在处理与领导关系时，教师应做到( )。

有位学生将几片纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶， 该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。

有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师以不合法拒绝了该建议。这种行为体现了老师（ ）

殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修究生课程,还潜心研究教学法。她虽然年轻,但已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（ ）