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教资综合素质单选题期末
1,252
单选题

教师的风度仪表对学生具有( )

A
示范性
B
熏陶性
C
渲染性
D
观赏性

答案解析

正确答案:B

解析:

好的,让我们一起来分析这道关于教师风度仪表对学生影响的题目。题目问的是教师的风度仪表对学生具有什么样的特性,选项有示范性、熏陶性、渲染性和观赏性四个。 首先,我们得明白每个选项代表什么含义。示范性呢,通常是指某个行为或特质可以作为榜样被他人模仿和学习。熏陶性,它强调的是一种潜移默化的影响,就像春天的细雨,虽然不猛烈,但能慢慢滋润和改变事物。渲染性,更多是指通过某种方式增强或突出某种效果或氛围。观赏性呢,就是单纯从观赏的角度来看,比较表面。 那教师的风度仪表,对学生的影响肯定不是表面的观赏,所以观赏性可以先排除。教师的风度仪表更多的是在日常教学中,通过他们的言行举止、穿着打扮等,给学生带来一种潜移默化的影响。学生会在不知不觉中受到老师这种气质的影响,可能会模仿老师的某些行为,或者形成类似的价值观。这种影响是长期且深远的,符合熏陶性的特点。 而示范性虽然老师的行为也有示范作用,但题目这里更强调的是这种影响是如何产生的,风度仪表更多是一种内在的、潜移默化的感染和影响,所以熏陶性更为贴切。渲染性的话,可能更多是在某种特定环境下增强效果,但不如熏陶性那样根本和深入。 所以,综合来看,教师的风度仪表对学生的影响最符合的是熏陶性,答案选B。你理解了吗?如果有其他疑问,随时可以问我哦。

相关知识点:

教师风度仪表具熏陶性

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教资综合素质单选题期末

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