“四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是( )

教师要不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的( )。

教师所从事的教育活动中心是( )。

教师履行教育义务时,主要的、基本的道德责任是（ ）

教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用，这体现了教师职业道德的( )。

教师进行人格修养最好的策略是( )。

教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。

教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )

教师关爱学生的核心是( )。

教师的风度仪表对学生具有（ ）

教师的“红烛精神”体现的是教师职业道德的( )的特点。