新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )
①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者
②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者
③从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
④从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师

绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是( )《巴塔谢娃》《自画像》《到前线去》《墨葡萄图》

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是( )

素质教育的核心是( )。

素质教育的根本宗旨是( )。

俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色,个性纷呈。这就要求教师做到( )。

苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。

数学课上，同学们就引申出的新概念激烈争论，教师应该( )。

树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的( )。①人才观②师生观③道德观④教育质量观

首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是( )

首次将教师列入“专家、技术人员及有关工作者”类别的文件是( )