依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可以分为（ ）等几种主要类型。

在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（ ）。

将科学研究引入教学过程，同时教学必须进行同行间交流学习，不断反思自己的教学活动，促使教学成为科研的一种形式。高等学校中的这一教学原则被称为（ ）。

高校的人事管理中一般不会采用（ ）。

以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）

贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则，其中的基本要求之一是（ ）。

案例教学过程的中心环节是（ ）。

在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

高等学校的社会服务职能产生于（ ）。

高等教育可以促进个体生活能力的发展和个体的社会化，同时也可以促进个体（）。