高等教育研究的起点是（）。

1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（ ）宣言。

1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（ ）。

1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（ ）。

16世纪，欧洲出现了两种新型的独立学院，古典人文教育的学院和（ ）。

20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（ ）。

1931年，清华大学在校长（ ）的倡导下，大力推行教授治校理念。

2006年，国家人事部下发了《事业单位岗位设置管理试行办法》，开始试行事业单位岗位设置管理制度，实现由身份管理向（ ）的转变。

在国务院学位委员会、教育部修订颁布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，共设置有（ ）个学科门类。

1952年，我国高等学校院系调整，调整的方针是（）

1852年，英国红衣主教（ ）发表了《大学的理想》一书。