A、 问题情境分析
B、 界定问题的关键所在
C、 参考专业伦理规范
D、 拟定解决每一个问题的方案
答案:ABCD
A、 问题情境分析
B、 界定问题的关键所在
C、 参考专业伦理规范
D、 拟定解决每一个问题的方案
答案:ABCD
A. 前摄抑制
B. 前干扰
C. 倒摄抑制
D. 后干扰
A. 少年儿童的成人感
B. 少年儿童对父母控制的反抗
C. 父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
D. 亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。
A. 解释加提出新问题
B. 释义加提出新问题
C. 面质加提出新问题
D. 指导加提出新问题
A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
A. 求助者可接受
B. 积极
C. 可以评估的
D. 有效
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
A. 体验自由感
B. 潜意识意识化
C. 建立好习惯
D. 消除自我失败
A. 回忆
B. 再现
C. 再认
D. 识记
A. 共同控制、父母控制、儿童控制
B. 父母控制、儿童控制、共同控制
C. 儿童控制、父母控制、共同控制
D. 父母控制、共同控制、儿童控制
A. 生活示范
B. 参与示范
C. 内隐示范
D. 象征性示范