39、幼儿期儿童的主导活动是()分值0.5分

A. 　“最近发展区”思想

B. 　教学应当在发展的前面

C. 　学习和指导的最佳期限

D. 　模仿是重要的学习来源

A. 　个体解释世界的不同方式

B. 　个体的知觉风格

C. 　个体识别世界的不同方式

D. 　个体的表征方式

A. 　由个体行为偏离平均值的程度决定的

B. 　事件不确定性的函数

C. 　由个体主观上的不适体验程度决定的

D. 　心理不稳定性的函数

A. 　按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

B. 　争取人格的独立和平等

C. 　反抗父母的漠不关心

D. 　对内部心理需求的争取

A. 　正相关

B. 　负相关

C. 　零相关

D. 　不确定

A. 　它是一种特殊形式的幻觉

B. 　认为别人能知道自己没表达的思想

C. 　它是一种特殊形式的妄想

D. 　能听到自己头脑中思维活动的内容

A. 　保密权利与限制

B. 　督导或其他心理专家的介入

C. 　咨询师的收入

D. 　咨询师能力的认证和受培训的情况

A. 　人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用

B. 　通过改变人的信念、态度或思维,便能改变他们的适应不良行为

C. 　人们可以通过改变行为来改变认知

D. 　需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为

A. 　转移

B. 　补偿

C. 　投射

D. 　升华

A. 　回忆

B. 　再现

C. 　再认

D. 　识记