104.从争取办学自主权的过程上,我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是( )。

**解析：** 本题考查的是我国高等学校在争取办学自主权过程中需要实现的观念和行为转变。 1. **分析背景**： 在我国高等教育管理体制改革的背景下，高校从过去的完全依附于政府，逐渐向拥有独立法人地位、具备办学自主权的实体转变。这一过程不仅仅是法律地位的确认，更涉及高校与政府、社会关系的重构。 2. **逐项分析**： * **A项正确**：在改革初期或传统体制下，高校往往侧重于向政府争取经费、设备等“物质上的支持”。随着改革的深入，高校意识到仅有物质支持是不够的，核心在于确立高校独立的法人地位，获得政府在宏观管理下的尊重和理解，从而真正落实办学自主权。因此，转变的方向是从单纯追求物质资源转向追求制度层面的尊重、理解以及由此带来的自主空间。 * **B项错误**：“完全依靠政府办学”是计划经济体制下的旧模式，正是改革所要打破的。现代高校治理强调多元投入和社会参与，而非回归单一依赖政府。 * **C项错误**：高校与社会力量的关系应当是“合作”与“协调”，而非单向的“服从”。高校需要保持学术独立性和教育规律的主导性，不能盲目服从社会组织的要求。 * **D项错误**：该选项表述的逻辑与改革方向相反。改革的目标不是从“尊重理解”退回到单纯的“物质支持”，而是通过获得尊重和理解来更好地获取资源并实现自主发展。且通常逻辑是先有体制上的松绑（尊重与理解），才能更好地激发活力去争取多方支持（包括物质）。但在本题语境中，强调的是从浅层的物质索取转向深层的制度认同（尊重与理解），A项更符合这一升华过程。 3. **结论**： 高校争取办学自主权的过程，实质上是从被动接受行政指令和物质分配，转向主动构建基于法治、尊重和理解的现代大学制度的过程。因此，从争取物质支持转向争取政府对高校的尊重和理解，是正确的表述。 故正确答案为 **A**。