班级的核心力量和形成良好班风的骨干，这是（ ）

“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ）

教育的内容和手段受什么的制约 ( )

校园文化的核心是 ( )

教育过程民主化。它是指在教育过程中要建立民主、平等、和谐的（）关系。

法国保罗•朗格朗在《终身教育引论》中提出“终身教育”和“学习社会”，这是在（）年。

应试教育指那种单纯按照高一级学校选拔的要求，以考试为目的的教育训练活动，它以升学为目的，以提高（）为教育目标。

长期以来，我国十分重视教育的均衡发展，我国教育城乡、东西部、民族、性别等方面差异（）

义务教育水平决定一个国家人民的整体素质，决定一个国家的未来，未来社会，人人应受（）义务教育。

促进城乡教育一体化、推进区域内义务教育均衡发展、保障弱势群体受教育机会公平是我国促进教育公平的（）

教育公平是社会公平的基础，接受公平教育是法律赋予（）公民的基本权利。