关于课程的含义，现代学术界有两个新的命题：第一，“课程是进入教育领域的文化”；第二，（ ）

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）

社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）

为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种办学形式的是（）学制改革。

学校教育制度中开始开设各种职业学校，这说明学制受（）制约。

学校教育制度中存在着“双轨制”，这说明学制受（）制约。

人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须遵循一定的规律，这说明教育制度具有（）

制度化教育出现的标志是（）

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）

教育制度在正式废止之前，要求个体必须无条件遵守，这说明教育制度具有一定的（）

学校的出现意味着人类（）