13.小学分科课程和综合课程的分类依据是()。

　课程内容的组织方式

　课程计划对课程实施的要求

　课程内容固有的属性

　课程管理的层次

正确答案：A

解析：

解析:A选项,按照课程内容的组织方式,分为分科课程和综合课程。B选项,按照课程设置的要求,分为必修课程和选修课程。C选项,按照学科的国有属性,分为学科课程与活动课程。D选项,根据课程管理、开发的主体,分为国家课程、地方课程和学校课程。故本题选A。

19.鉴于何雷这学期各方面有明显进步,学校撤销了对他原有的警告处分。学校采用的行为矫正方法属于()

18.王老师对自己的教学能力非常自信,认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质?()

17.张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其是-见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?()

16.王琳不知不觉就会唱许多流行歌曲。她的这种学习属于()

15.张老师让学生在规定的时间内写出带有“口”的字。李强不仅写出了与口的****字,如吃、喊、吐、叫，还写出其他类别的字，如“邑、困、照、赢"等。这主要反映的是李强的哪一种思维能力?()

14.吴北即将高中毕业,他既想读国外的大学,又想读国内高校,迟迟不能做出选择,他的这种动机冲突属于

13.根据奥尔皮特人格理论,中国人所具有的勤劳善良朴实等特征属于()

12.根据艾里克森的人格发展阶段理论,自我同--性对角色混乱这一冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段?()

11.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这体现的德育方法是()

10.在现代教学理论中,教学方法指的是()