7、检验一种认识是不是真理,就是看它()

解析：解析:巴甫洛夫划分的气质的高级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类型相对应。其中,强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变,庄重、行动迟缓而有惰性;黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强,但主动性较差、思维灵活性略差,行动迟缓。

解析：解析:本题考查了物质的唯一特性。运动是物质的根本属性和存在方式。客观实在性是物质的普遍本质和唯一特性。

解析：解析:本题考查常用的德育方法。榜样示范法是教育者以他人和自身的高尚思想,模范行为、优异成绩来影响受教育者的一种方法。引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为,运用的就是榜样示范法。

解析：解析:和平共处五项原则的精髓,就是国家主权平等。和平共处五项原则既适用于社会翻度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。

解析：解析:本题考查心理学的研究目标。人的心理的产生、发展和变化,都必定依存于一定的务件,找出这些依存条件及其内在的关系和联系,才能对心理现象给予科学的解释。这是心理学研究的第二个目标——解释心理现象。

解析：解析:本题考查了社会主义初级阶段的社会主要矛盾。我国正处于社会主义初级阶段,现阶段社会主要矛盾就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

解析：解析:1987 年召开的党的十三大正式提出了社会主义初级阶段的 基本路线。那就是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国 建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。'一个中 心,两个基本点”是它的简明概括,“一个中心”指的是“以经济建 设为中心”。

解析：解析:本题考查情绪的分类。应激是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当遇到突然出现的事件或意外发生危险时,人们为了应付这类瞬息万变的紧急情境,就得果断地采取决定,迅速地做出反应。而应激正是在这种情境中产生的内心体验。

解析：解析:本题考查新中国的学制改革。1985 年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。它明确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质﹐多出人才,出好人才。