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12、中国特色社会主义理论体系的开篇之作是()

A、 毛泽东思想

B、 邓小平理论

C、 科学发展观

D、 “三个代表”重要思想

答案:B

解析:解析:中国特色社会主义理论体系的开篇之作是邓小平理论。

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8、我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是( )。
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38、党的十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的首要任务,是完善坚持党的()
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9、了解和研究学生包括( )
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16、在社会主义改造中,党对资本主义工商业采取的政策是()
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36、香港、澳门作为特别行政区享有高度自治权,但不能享有独立的()
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21、进入21世纪,世界处在大发展大变革大调整之中,但时代主题仍然是( )
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29、社会态度的结构主要有三种成分,即( )
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5、教育活动开展的出发点和归宿是( )
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29、决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的关键一招是()
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3、没有上,就无所谓下;没有先进,就无所谓落后;没有正确,就无所谓错误。这说明()
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12、中国特色社会主义理论体系的开篇之作是()

A、 毛泽东思想

B、 邓小平理论

C、 科学发展观

D、 “三个代表”重要思想

答案:B

解析:解析:中国特色社会主义理论体系的开篇之作是邓小平理论。

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相关题目
8、我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是( )。

A.  知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.  知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.  知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.  知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

解析:解析:本题考查新课改的课程目标。“三雏”课程目标指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。“三维”课程目标应是一个整体,这三个方面互相联系,融为一体。

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38、党的十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的首要任务,是完善坚持党的()

A.  全面领导的制度

B.  经济领导的制度

C.  文化领导的制度

D.  政治领导的制度

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9、了解和研究学生包括( )

A.  学生个体和集体两个方面

B.  学生品德和学习两个方面

C.  学生校内和校外表现两个方面

D.  学生家庭环境和社会关系两个方面

解析:解析:本题考查班主任工作的方法。全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生,包括学生个体和学生集体两个方面。

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16、在社会主义改造中,党对资本主义工商业采取的政策是()

A.  保护发展

B.  和平赎买

C.  无偿没收

D.  适当限制

解析:解析:党用和平赎买的方法改造资本主义工商业。所谓赎买就是国家有偿地将私营企业改变为国营企业,将资本主义私有制改变为社会主义公有制。

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36、香港、澳门作为特别行政区享有高度自治权,但不能享有独立的()

A.  外交权

B.  立法权

C.  行政管理权

D.  司法权和终亩权

解析:解析:本题考查了香港、澳门作为特别行政区所享有的权力。香港.澳门作为特别行政区具有高度的自治权,包括立法权、司法权、终审权、行政管理权等,但不能行使国家的整个权力,没有对外代表国家全面行使外交、国防、宣战、媾和等权力。

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21、进入21世纪,世界处在大发展大变革大调整之中,但时代主题仍然是( )

A.  和平与发展

B.  联合与对抗

C.  防恐与反霸

D.  战争与革命

解析:解析:本题考查了时代主题。当今时代主题仍然是和平与发展。

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29、社会态度的结构主要有三种成分,即( )

A.  认知,情感、行动

B.  认知,情感,知识

C.  情感、知识、认知

D.  情感﹑行动、知识

解析:解析:本题考查社会态度的概念。社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事,物持有的比较持久而一致的心理倾向。它包含认知成分、情感成分和行为意向成分。

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5、教育活动开展的出发点和归宿是( )

A.  教育目的

B.  教育制度

C.  教育内容

D.  教育途径

解析:解析:教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿。体现在:①教育目的对于一切教育工作有指导意义,决定了教育制度的 制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用。②教育目的是国家 整个教育工作的方向,是一切教育活动的出发点,教育目的的实现则 是教育活动的归宿。③教育目的是各级各类学校教育工作的总方针。

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29、决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的关键一招是()

A.  改革开放

B.  全面建成小康社会

C.  精神文明建设

D.  物质文明建设

解析:解析:本题考查了改革开放的作用。实现中华民族伟大复兴的关键一招是改革开放。

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3、没有上,就无所谓下;没有先进,就无所谓落后;没有正确,就无所谓错误。这说明()

A.  矛盾双方是相互排斥的

B.  矛盾双方是相互转化的

C.  矛盾双方是相互依存的

D.  矛盾双方是相互渗透的

解析:解析:“下”因“上”而存在,“落后”因“先进”而存在,“错误”因“正确”而存在。这些本来是互相矛盾的双方,其中一方的存在以另一方为依据,生动地说明矛盾双方是相互依存的,故选C 项。

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