A、 苏霍姆林斯基
B、 马卡连柯
C、 加里宁
D、 陶行知
答案：B
解析：解析:本题考查德育的基本原则。在德育工作中,尊重信任与严格要求是辩证统一的。尊重信任是严格要求的前提,正如苏联教育家马卡连柯所说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础,严是爱的体现。
A、 苏霍姆林斯基
B、 马卡连柯
C、 加里宁
D、 陶行知
答案：B
解析：解析:本题考查德育的基本原则。在德育工作中,尊重信任与严格要求是辩证统一的。尊重信任是严格要求的前提,正如苏联教育家马卡连柯所说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础,严是爱的体现。
A. 发展社会主义民主
B. 健全社会主义法制
C. 坚持民主集中制
D. 完善人民代表大会制度
解析：解析:社会主义政治文明建设包含着丰富的内容,其核心和精髓是人民民主,发扬人民民主,是社会主义政治文明建设的主要内客,也是推动社会主义政治文明不断发展的根本动力.
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 环境陶冶法
D. 自我教育法
解析：解析:自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己,并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础,通过自我意识的不断发展,使学生自我教育能力逐渐增强。
A. 和平与发展
B. 联合与对抗
C. 防恐与反霸
D. 战争与革命
解析：解析:本题考查了时代主题。当今时代主题仍然是和平与发展。
A. 经济发展、政治文明、文化发达
B. 国家富强、民族振兴、人民幸福
C. 政治文明、军事强盛、科技发达
D. 政治文明、经济发展、军事强盛
解析：解析:中国梦视野宽广、内涵丰富、意蕴深远。习近平指出:“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
A. 党的领导
B. 以德治国
C. 人民当家作主
D. 经济发展
解析：解析:本题考查了党的地位。中国特色社会主义法治最根本的保证是党的领导。
A. 调节认知活动
B. 适应环境
C. 价值表达
D. 信息传递
解析：解析:本题考查情绪的功能。情绪的功能有适应环境的功能、调节认知活动的功能、信息传递的功能。价值表达属于社会态度的功能。
A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 自我教育
解析：解析:教育,特别是学校教育,是根据一定的社会要求,按照一定的目的,选择适当的教育内容,利用集中的时间,有计划、有系统地对青少年和儿童进行各方面的教育。给人的影响比较全面、系统和深刻。
A. 没收政策
B. 减租政策
C. 限制政策
D. 保护政策
解析：解析:新民主主义革命的经济纲领的基本内容:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有保护民族工商业。
A. 封建地主阶级
B. 中国小资产阶级
C. 中国大资产阶级
D. 中国民族资产阶级
解析：解析:本题考查了帝国主义统治中国的基础。国外的帝国主义必须找到国内对应的代理人,才能将自己在华利益最大化。而这些代理人,在当时的中国只能是地主、官僚和买办。
A. 运用教育教学规律
B. 进行科学发现
C. 进行科学发明
D. 探索未知领域
解析：解析:本题考查教师劳动的特点。创造性指教师劳动的创造性与其他劳动所体现的创造性有着明显的不同。教师劳动的创造性从总体来讲,主要表现在教师创造性地运用教育教学规律方面。
