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29、十九大指出,中华民族永续发展的千年大计是()

A、 民主法制建设

B、 建设生态文明

C、 增进民生福祉

D、 全面建成小康社会

答案:B

解析:解析:本题考查了建设生态文明的相关内容。党的十九大报告指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

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4、白菜、芹菜,油菜、菠菜等同蔬菜的关系属于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b5-c3f0-c089-2897e0346501.html
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9、在半殖民地半封建的中国,人民革命第一个和最凶恶的敌人是()
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21、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b5-3368-c089-2897e0346501.html
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30、经济全球化是一把“双刃剑”,机遇与挑战并存。在这种情况下,发展中国家( )。
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16、党对资本主义工商业的社会主义改造,采取了一系列从低级到高级的过渡形式,其中高级形式是()。
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11、社会教育的主要途径是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9df-0d9c-7710-c07f-52a228da6000.html
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5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(二零一零——二零二零年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养( )
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33、中国共产党的宗旨是( )。
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11、班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志,从而使他们获得教益。这种德育方法是( )
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4、影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是( )
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29、十九大指出,中华民族永续发展的千年大计是()

A、 民主法制建设

B、 建设生态文明

C、 增进民生福祉

D、 全面建成小康社会

答案:B

解析:解析:本题考查了建设生态文明的相关内容。党的十九大报告指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

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相关题目
4、白菜、芹菜,油菜、菠菜等同蔬菜的关系属于()

A.  部分与整体的关系

B.  个别与一般的关系

C.  现象与本质的关系

D.  形式与内容的关系

解析:解析:本题考查了马克思主义哲学中的个别与一般的关系。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性与个性、一般与个别的关系,它们是辩证统一的。普遍性存在于特殊性之中,一般只能在个别中存在,只能通过个别而存在。蔬菜只能存在于白菜、芹菜、油菜、菠菜等之中,不存在离开白菜、芹菜、油菜、菠菜等独立存在的蔬菜。这体现了个别与一般的关系。

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9、在半殖民地半封建的中国,人民革命第一个和最凶恶的敌人是()

A.  封建军阀

B.  帝国主义

C.  资本主义

D.  地主阶级

解析:解析:本题考查了近代中国的国情。1840年鸦片战争以后,随着外国列强的入侵和一系列不平等条约的签订,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。进入这一时期后,帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事的力量,使中国实际上丧失了主权国和独立国的地住,成为近代中国一切灾难、祸害和贫穷落后的总根源,也是阻碍中国社会发展的根本原因。所以说,帝国主义是在半殖民地半封建的中国,人民革命的第一个和最凶恶的敌人。

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21、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是()

A.  社会主义商品经济

B.  社会主义生产资料公有制

C.  存在旧的社会分工和劳动仍是谋生手段

D.  生产资料所有权与经营权相分离

解析:解析:本题考查了社会主义社会实行按劳分配的直接原因。社会主义初级阶段劳动本身所具有的特点,是实行按劳分配的直接原因。

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30、经济全球化是一把“双刃剑”,机遇与挑战并存。在这种情况下,发展中国家( )。

A.  难以抓住机遇,应回避风险

B.  可无视风险积极参与经济全球化

C.  应提高防范和抵御风险的能力

D.  应抵制经济全球化

解析:解析:本题考查了经济全球化。面对经济全球化所带来的机遇与挑战,发展中国家在扩大开放时应根据本国的具体条件,循序渐进,提高防范和抵御风险的能力。

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16、党对资本主义工商业的社会主义改造,采取了一系列从低级到高级的过渡形式,其中高级形式是()。

A.  委托加工

B.  公私合营

C.  统购包销

D.  计划订货

解析:解析:党对资本主义工商业的社会主义改造创造了在工业中实行加工订货、统购包销,在商业中经销代销等初级的国家资本主义形式,再发展到公私合营、全行业公私合营等高级的国家资本主义的过渡形式,保证了社会主义改造的顺利进行。

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11、社会教育的主要途径是( )

A.  家庭环境和各种校外机构

B.  家庭环境和社会意识形态

C.  社区、各种校外机构和大众媒介

D.  家庭﹑学校和社会

解析:解析:本题考查社会教育的主要途径。社会教育主要是指学校、家庭环境以外的社区,文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。社会教育主要通过社区,各种校外机构,报刊、广播、电影、电视,戏剧等大众传播媒介等途径和形式来影响儿童和青少年的身心发展。

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5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(二零一零——二零二零年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养( )

A.  德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.  有社会主义觉悟、有文化的劳动者

C.  有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才

D.  又红又专的社会主义建设者

解析:解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》中指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

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33、中国共产党的宗旨是( )。

A.  有效预防和惩治腐败

B.  以人为本、执政为民

C.  全心全意为人民服务

D.  科学执政、民主执政

解析:解析:本题考查了党的宗旨。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。这是由党的性质决定的。党在代表工人阶级利益的同时代表全体人民的利益,体现了党的阶级性和历史使命。我们党从成立的那天起,就把为人民服务作为自己的最高原则,把代表工人阶级和全国各族人民的利益,作为党的一切活动的出发点和归宿。

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11、班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志,从而使他们获得教益。这种德育方法是( )

A.  说服教育法

B.  榜样示范法

C.  环境陶冶法

D.  自我教育法

解析:解析:自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己,并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础,通过自我意识的不断发展,使学生自我教育能力逐渐增强。

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4、影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是( )

A.  家庭影响

B.  学校教育

C.  先天遗传

D.  社会环境

解析:解析:影响人发展的因素有很多,主要有遗传、环境和教育三种。其中,教育在人的发展中起主导作用。

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