A、 唯物主义
B、 唯心主义
C、 历史唯物主义
D、 历史唯心主义
答案:A
解析:解析:本题考查了唯物主义的观点。唯物主义指在哲学基本问题上主张存在第一性、思维第二性,即坚持物质是世界的本原,意识是物质的派生物,物质决定意识的哲学派别。
A、 唯物主义
B、 唯心主义
C、 历史唯物主义
D、 历史唯心主义
答案:A
解析:解析:本题考查了唯物主义的观点。唯物主义指在哲学基本问题上主张存在第一性、思维第二性,即坚持物质是世界的本原,意识是物质的派生物,物质决定意识的哲学派别。
A. 全面深化经济体制改革的总目标
B. 全面推进依法治国的总目标
C. 全面建设和谐社会的总目标
D. 全面建成小康社会的总目标
解析:解析:本题考查了全面推进依法治国的总目标。的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
A. 统一战线
B. 党的建设
C. 独立自主
D. 武装斗争
解析:解析:毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于其理论体系的立场、观点和方法,它有三个基本方面,就是实事求是、群众路线、独立自主。
A. 完善产权制度和要素市场化配置
B. 体制机制改革
C. 刺激消费
D. 工业强国
解析:解析:本题考查了经济体制改革的重点。党的十九大报告提出,加快完善社会主义市场经济体制,要求经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,坚决破除各方面体制机制弊端,激发全社会创新创业活力。
A. 形而上学唯物主义的观点
B. 庸俗唯物主义的观点
C. 朴素唯物主义的观点
D. 辩证唯物主义的观点
解析:解析:辩证唯物主义认为,运动是物质的根本属性和存在方式,物质和运动是不可分割的。一方面,物质离不开运动,因为任何物质都是运动着的物质,运动是一切物质的存在方式,不运动的物质是不存在的,设想脱离运动的物质是形而上学的错误观点。另一方面,运动离不开物质,因为任何运动都是物质的运动,运动是物质的根本属性, 物质是一切运动的承担者和主体,无物质的运动也是不存在的,设想脱离物质的运动是唯心主义的错误观点。
A. 创造和谐的家庭环境
B. 对孩子的要求要合理、统一
C. 不断提高家长的文化素养和思想素养
D. 要理解和尊重孩子
解析:解析:本题考查家庭教育的基本要求。家庭教育的基本要求有:(1)创造和谐的家庭环境;(2)对孩子的要求要合理、统一;(3)要理解和尊重孩子;(4)不断提高家长的文化素养和思想素养。其中,理解和尊重孩子是进行家庭教育的前提和基础。
A. 分科课程为主
B. 分科与综合相结合的课程
C. 综合课程为主
D. 活动和理论相结合的课程
解析:解析:本题考查我国基础教育课程设置的特点。我国基础教育课程设置的特点有:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主等。
A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 循序渐进
解析:解析:本题考查常用的教学原则。直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。
A. 性格
B. 气质
C. 能力
D. 情绪
解析:解析:气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。现在心理 学一般认为,气质是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征。
A. 巩固性的教学原则
B. 循序渐进的教学原则
C. 直观性的教学原则
D. 启发性的教学原则
解析:解析:本题考查教学原则。巩固性原则是对中外教育经验的总结,如孔子主张,“学而时习之”“温故而知新”;乌申斯基也提出,“复习”是“学习之母”。巩固性原则是由学生认识活动的规律和科学知识的特点所决定的。
A. 实践论
B. 反映论
C. 矛盾论
D. 先验论
解析:解析:本题考查了反映论。马克思主义认识论是能动的反映论,反映论即认为人的认识不是来自天赋的观念,不是来自头脑本身,而是后天形成的,它是人脑对客观现实的反映。