A、 团队活动
B、 教学活动
C、 校会班会
D、 课外活动
答案:B
解析:解析:教学是学校的中心环节和主要工作,在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是学习,所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
A、 团队活动
B、 教学活动
C、 校会班会
D、 课外活动
答案:B
解析:解析:教学是学校的中心环节和主要工作,在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是学习,所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
A. 解放和发展生产力
B. 消除两极分化
C. 共同富裕
D. 消灭剥削
解析:解析:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。其中,解放和发展生产力在社会主义本质论断中处于基础地位。
A. 外交权
B. 立法权
C. 行政管理权
D. 司法权和终亩权
解析:解析:本题考查了香港、澳门作为特别行政区所享有的权力。香港.澳门作为特别行政区具有高度的自治权,包括立法权、司法权、终审权、行政管理权等,但不能行使国家的整个权力,没有对外代表国家全面行使外交、国防、宣战、媾和等权力。
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育机构
D. 教育功能
解析:解析:本题考查教育目的的意义。教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的总的”要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。
A. 决定性作用
B. 支持性作用
C. 辅助性作用
D. 促进性作用
解析:解析:本题考查了市场在资源配置中的作用。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”。
A. 感知教材
B. 理解教材
C. 巩固知识
D. 运用知识
解析:解析:本题考查教学过程的基本阶段。理解教材是教学过程的中心环节,只有理解了的东西,才能掌握,才能牢固记忆;也只有理解了的东西,才能更好地运用。理解的目的在于形成概念,原理,在于认识事物的本质和规律。
A. 类化
B. 练习
C. 联想
D. 竞赛
解析:解析:动作技能的形成条件包括动作概念掌握、进行有效练习、动作示范和动作反馈。
A. 伟大斗争
B. 伟大工程
C. 伟大事业
D. 伟大梦想
解析:解析:本题考查了“四个伟大”的关系。“四个伟大”是习近平总书记于 2017年 10月 18日在党的十九大报告中提出的治国理政方针理论。伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系,相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
A. 脑力劳动与体力劳动相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 知识分子与工人农民相结合
D. 理论与实践相结合
解析:解析:本题考查马克思关于人的全面发展学说。马克思说:“教育与生产劳动相结合,不仅是提高社会生产的—种方法,而且是造就全面发展的人的唯—方法。”
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
解析:解析:本题考查我国现代学制的沿革。1922年,在当时北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称新学制或六三三学制。此后,国民党政府于 1928年就学制做了些修改,但基本上继承了“壬戌学制”,并一直沿用到新中国成立初期。
A. 机械唯物主义
B. 庸俗唯物主义
C. 朴素唯物主义
D. 辩证唯物主义
解析:解析:本题考查了唯物主义的形态。唯物主义根据具体的形态可划分为古代的朴素唯物主义,近代的形而上学唯物主义和现代的辩证唯物主义。