A、 道德的活动
B、 品德的活动
C、 政治素质的活动
D、 法纪观念的活动
答案：B
解析：解析:本题考查德育的概念。德育是指教育者根据受教育者身心发展规律,有目的,有计划地培养受教育者品德的活动。
A、 道德的活动
B、 品德的活动
C、 政治素质的活动
D、 法纪观念的活动
答案：B
解析：解析:本题考查德育的概念。德育是指教育者根据受教育者身心发展规律,有目的,有计划地培养受教育者品德的活动。
A. 支持疗法
B. 厌恶疗法
C. 领悟疗法
D. 系统脱敏
解析：解析:本题考查系统脱敏法。系统脱敏法的基本方法是,在患者出现焦虑或恐怖反应时,同时引起一个与之对抗的肌肉松弛反应,以使患者原来的不良反应强度减弱,直到最终消失。题干中所述矫正方法即为系统脱敏。
A. 深刻性
B. 广阔性
C. 逻辑性
D. 严谨性
解析：解析:本题考查良好思维品质的特性。思维的广阔性指思路广泛,善于把握事物各方面的联系和关系,善于全面地思考和分析问题。
A. 北京
B. 上海
C. 广州
D. 海口
A. 感觉
B. 记忆
C. 想象
D. 思维
解析：解析:本题考查想象的概念。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
A. 互利共赢、多元平衡、安全高效
B. 互联互通、多元平衡、安全高效
C. 互利共赢、各方协商、安全高效
D. 互利共赢、多元平衡、安全合作
解析：解析:本题考查了我国开放型经济体系的特征。党的十八大强调指出,要完善互利共嬴、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。这是在全面总结我国30多年对外开放伟大实践的基础上,充分反映世情、国情新变化提出的新要求。互利共嬴是完善开放型经济体系必须终秉持的时代理念;多元平衡是完善开放型经济体系必两终把握的内在特征;安全高效是完善开放型经济体系必须始终坚持的根本要求。
A. 是不依赖于意识的客观存在
B. 是不以人的意志为转移的客观规律
C. 是对各种知识的概括和总结
D. 是对客观事物及其规律的正确反映
A. 霸权主义和强权政治仍然存在
B. 南北发展差距不断扩大
C. 人口增长失控,资源被破坏,环境恶化
D. 因民族、宗教、领土等引起的战争此起彼伏
解析：解析:本题考查了世界和平与发展的主题。霸权主义和强权政治是当今世界和平与发展的主要根源和主要障碍。它们导致的地区矛盾和军事竞争,不仅给世界和平造成破坏,更对各国经济发展造成重大损失,增加了经济发展的资源压力,构成了世界和平发展的两大障碍。
A. 事物发展环节和联系环节的统一
B. 新事物对旧事物的绝对肯定
C. 事物发展的非连续性
D. 新事物对旧事物的彻底否定
解析：解析:本题考查了扬弃的实质。唯物辩证法认为,新事物对旧事物的否定并不是简单的抛弃,而是“扬弃”。所谓“扬弃”包含着抛弃,保留、发扬的意思,也就是既克服又保留,既批判又继承,在克服旧事物消极因素的基础上,保留某些有利于新事物发展的积极因素。
A. 我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践
B. 我国社会主义建设正反两方面的历史经验和改革开放以来的新鲜经验
C. 和平与发展成为时代主题
D. 其他社会主义国家兴衰成败的经验教训
解析：解析:本题考查了中国特色社会主义理论体系形成的历史依据。形成中国特色社会主义理论体系,必须科学认识和正确把握我国社会主义所处的发展阶段,这是社会主义实践提出的新课题。这一课题只能在建设社会主义的实践中,通过不断总结正反两个方面的经验以及改革开放以来所积累的新鲜经验,才能逐步得到解决
A. 再认
B. 联想
C. 回忆
D. 表象
解析：解析:本题考查记忆的基本过程。回忆或再认是在不同的条件下恢复过去经验的过程。过去经历过的事物不在面前,能把它们在人脑中重新呈现出来的过程称为回忆;过去经历过的事物再次出现在面前,能把它们加以确认的过程称为再认。
