答案：答:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性﹔(3分)
(2)培养学生发散性思维和集中性思维;(3分)
(3)发展学生的创造想象力;(2分)
(4)鼓励学生参加各种创造性活动,正确评价有创造力的学生。(2分)
答案：答:(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性﹔(3分)
(2)培养学生发散性思维和集中性思维;(3分)
(3)发展学生的创造想象力;(2分)
(4)鼓励学生参加各种创造性活动,正确评价有创造力的学生。(2分)
A. 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
B. 完善政府职能
C. 加强宏观调控
D. 处理好政府和市场的关系
解析：null
但在经济运行中还存在着很多问题,主要是市场秩序不规范,以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在;
生产要素市场发育滞后,要素闲置和大量有效需求得不到满足;市场竞争不充分等等。我们党在实践中逐
渐认识到,要解决这些问题,进一步完善社会主义市场经济,关键是处理好政府和市场的关系。
A. 生产方式
B. 生产力
C. 生产关系
D. 劳动资料
解析：解析:本题考查了生产方式及其在社会发展中的作用。物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。
有什么样的生产方式,就有什么性质的社会形态。一个社会的基本制度,社会结构,政治生活以及政治、
法律、道德等观念,归根到底都是由生产方式决定的。
A. 心理过程
B. 心理状态
C. 心理特征
D. 心理现象
A. 宽大效应
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 近因效应
解析：解析:本题考查印象形成效应。社会心理学家发现,外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表
充满魅力时,他(或她)的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。相反,如果一个人的外
表缺乏吸引力,那么人们对他(或她)的其他特征的评价也会更槽。
A. 荣格
B. 罗杰斯
C. 卡特尔
D. 阿德勒
解析：解析:本题考查人本主义疗法。交朋友小组是罗杰斯开创的一种集体心理治疗﹐由背景或问题相似的人
组成小组,通过集体活动来帮助参加者改变适应不良的行为或人际交往障碍等心理问题,也可以用于希望
提高交往能力与适应能力的正常人。
全国各类成人高等学校招生考试专升本教育理论
全真模拟(二)
教育学部分
一,选择题:1~12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求
的。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)气质的特性:①感受性;(1分)②耐受性;(1分)③反应的敏捷性;(1分)④可塑性;(1分)⑤情绪兴
奋性;(1分)⑥内向与外向性。(1分)
A. 不是社会历史的主体
B. 不能随心所欲地创造历史
C. 不是社会革命的主力
D. 不能推动社会形态的更替
解析：解析:历史唯物主义全面地揭示了人民群众创造历史的决定作用,但同时也深刻揭示了人民群众创造历
史活动本身要受社会历史条件的制约。
A. 物质和运动不可分割
B. 物质和运动可相互替代
C. 物质和运动不易区分
D. 物质和运动可相互转化
解析：解析:运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动是物质固有的根本属性和存在方式,
物质和运动是不可分割的。方面,运动是物质的存在方式、根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的
物质是不存在的。设想不运动的物质,必将导致形而上学。另一方面,物质是一切运动变化和发展过程的
存在基础和承担者,世界上没有离开物质的运动。任何形式的运动都有它的物质主体:设想无物质的运动,
必将导致唯心主义。
