A、 矛盾的同一性
B、 矛盾的斗争性
C、 矛盾的普遍性
D、 矛盾的特殊性
答案：D
解析：解析:本题考查了矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都
有其特点。“一刀切”就是忽视了矛盾的特殊性。
A、 矛盾的同一性
B、 矛盾的斗争性
C、 矛盾的普遍性
D、 矛盾的特殊性
答案：D
解析：解析:本题考查了矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都
有其特点。“一刀切”就是忽视了矛盾的特殊性。
A. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
B. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国防和军队现代化
C. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进科技和教育现代化
D. 完善和发展中国特色社会主义制度,推进农业和工业现代化
解析：解析:本题考查了全面深化改革的总目标。党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若
干重大问题的决定》,提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体
系和治理能力现代化。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了运动的特点。辩证唯物主义认为时间和空间是运动着的物质的存在形式。一方面,物
质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是根本不存在的。另一方面,空间和时间也离不开
物质运动,离开物质运动的空间和时间也是根本不存在的。
A. 课程计划
B. 学科课程标准
C. 教材
D. 教参
解析：解析:本题考查课程计划的概念。在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程
标准(教学大纲)和教材。其中,课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部
门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
A. 1978年中共十—届三中全会召开
B. 1952年土地改革完成
C. 1956年社会主义改造基本完成
D. 1949年中华人民共和国成立
解析：解析:本题考查了我国进入新民主主义社会的标志。1949年中华人民共和国的成立,标志着我国新民主
主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会。中华人民共
和国的成立,标志着我国开始进入新民主主义社会。
A. 中国特色社会主义理论体系
B. 毛泽东思想
C. 社会主义改革开放理论
D. 社会主义革命和建设理论
解析：解析:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观等重
大战略思想在内的科学理论体系,它是不断发展的开放的理论体系,这个理论体系,创造性地提出了一
系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
A. 圣彼得堡
B. 莫斯科
C. 符拉迪沃斯托克
D. 索契
A. 9月 10日
B. 12月 4日
C. 1月 1日
D. 5月 4日
解析：解析:本题考查了国家宪法日。2014年 11月 1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会
议表决通过《关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式将12月 4日确定为国家宪法日。
A. 了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 做好工作计划和总结
解析：解析:本题考查班主任工作的中心环节。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作
的目的和结果。
