A、 心理过程
B、 心理状态
C、 心理特征
D、 心理现象
答案：空
A、 心理过程
B、 心理状态
C、 心理特征
D、 心理现象
答案：空
A. 生产方式
B. 生产力
C. 生产关系
D. 劳动资料
解析：解析:本题考查了生产方式及其在社会发展中的作用。物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。
有什么样的生产方式,就有什么性质的社会形态。一个社会的基本制度,社会结构,政治生活以及政治、
法律、道德等观念,归根到底都是由生产方式决定的。
A. 正确
B. 错误
解析：null
(2)相对独立、自成体系。(3)通常按特定知识领域内在的逻辑体系加以组织。
(4)逻辑性、系统性、简约性是其最大的特点。
A. 天津
B. 广州
C. 北京
D. 上海
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
解析：解析:本题考查教学原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力
发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。《学记》中的“学不蹴等"
“不陵节而施”正是这个“道理。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识,第二次飞跃是从理性认识到实践。第一次飞跃
是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要在实践基础上搜集大量的符合实际的事实材料,
其次要运用科学的思维方法,特别是辩证逻辑思维方法对事实材料进行加工整理,揭示出事物的本质和规
律。
A. 恒常性
B. 理解性
C. 选择性
D. 整体性
解析：解析:本题考查知觉的特性。客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据已有的知识经验把它
知觉为一个整体,这就是知觉的整体性。
A. 国家治理体系和管理体系现代化
B. 国家治理体系和监督体系现代化
C. 国家治理体系和治理能力现代化
D. 国家治理体系和执政能力现代化
解析：解析:中共十八届三中全会于2013 年 11 月 9 日至 12 日在北京召 开,主要议程是中共中央政治局向中
央委员会报告工作,研究全面深化改革重大问题。本次会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重
大问题的决定》指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系
和治理能力现代化。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查能力发展水平的差异。能力发展水平的差异主要指智力差异(即一般能力差异)。人在智
力方面的个别差异是十分显著的。西方各国心理学家经过大量测验研究,基本上得到一个共同的结论,智
力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。
A. 国家政权的阶级属性
B. 它所服务的经济基础的性质
C. 社会意识形态的性质
D. 社会生产力的性质
解析：解析:本题考查了上层建筑对社会发展的作用。上层建筑对经济基础具有能动的反作用。这种反作用集
中表现为上层建筑为经济基础服务。上层建筑对经济基础反作用的性质,取决于它所服务的经济基础的性
质。
