19、心理学中通常把个体心理现象划分为( )

36、结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

35、简述考试焦虑的危害及矫正方法。

34、简述道德认识,道德情感及道德行为的关系。

33、简述能力与知识,技能的联系。

32、人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

31、复习知识要“趁热打铁”。

18、试述我国基础教育课程改革的目标。

17、简述德育过程的基本规律。

16、班级授课制有哪些优缺点?

15、简述我国学制改革的基本原则。