515.由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()。
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
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174.学生的思维是否严密而有序、是否具有创造性、都体现在()的过程当中。
A. 学习知识
B. 问题解决
C. 解答试题
D. 抽象思维
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36.下列现象中,属于感觉适应的是()
A. 从影院出来觉得非常耀眼,但马上恢复正常
B. 注视一盏白炽灯一分钟,再看白墙出现一个黑色浮影
C. 进入公园闻到花很香,但待一上午后,发现花不香了
D. 厨师年龄增长后,菜越做越咸了
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422.德国哲学家､生物学教授冯特()在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 1590年
B. 1879年
C. 1913年
D. 1940年
解析：解析：1879年，德国哲学家、生物学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f2241b.html
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197.教师给学生上课时,问学生:“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的()思维。
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529.()是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。
A. 教材
B. 教学计划
C. 课程
D. 课程标准
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31.简述操作技能的培训要求。
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198.王芯常在课堂上玩手机,同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机,可王芯不听,因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,肖娜的道德发展处于哪一阶段()。
A. 惩罚和服从
B. 相对功利
C. 维护权威或秩序
D. 道德伦理
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163.对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件｡()
解析：解析：正如苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”｡严格要求和尊重信任是辩证统一的,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件｡爱是严的基础,严是爱的体现,只有把两者紧密结合在一起,才能取得最佳教育效果｡
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f22402.html
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78.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()。
解析：解析：变式就是使用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f22407.html
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