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117.态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。()

A、正确

B、错误

答案:A

解析:解析:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

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440.小孩子在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相识的字读错,如把“入口”读成“人口”,这说明小孩子()。
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98.青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是()。
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224.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。()
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89.《中华共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是()。
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225.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是()。
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503.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
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244.社会自我基本成熟的时间是在(
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78.我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。()
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265.《学记》中的“君子之教,喻也”体现的教学原则是()。
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264.“桃李不言,下自成蹊。”这句话体现了教师劳动的()的特点。
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题目内容
(
判断题
)
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117.态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。()

A、正确

B、错误

答案:A

解析:解析:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

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相关题目
440.小孩子在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相识的字读错,如把“入口”读成“人口”,这说明小孩子()。

A.  感知能力不成熟

B.  注意能力不健全

C.  记忆能力不深刻

D.  思维能力有欠缺

解析:解析:知觉的对象是由不同部分和属性组成的,个体一般把部分当作整体来感知,把事物的个别特性综合为整体来反映。

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98.青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是()。

A.  童年期

B.  少年期

C.  青年初期

D.  青年晚期

解析:解析:“少年期”被称为危机期。

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224.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。()

A. 正确

B. 错误

解析:2010年,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出,《纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。题干表述缺少了“中长期”这一限定词,是错误的。

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89.《中华共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是()。

A.  青年

B.  成人

C.  儿童

D.  适龄儿童和少年

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225.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是()。

A.  正强化

B.  负强化

C.  惩罚

D.  塑造

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503.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。

A.  变更

B.  调整

C.  改变或者变相改变

D.  改变

解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质,故选C。

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244.社会自我基本成熟的时间是在(

A.  幼儿期

B.  婴儿期

C.  少年期

D.  青春期

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78.我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:我国正式颁布的第一个学制是壬寅学制,我国第一个颁布并实施的学制是癸卯学制。

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265.《学记》中的“君子之教,喻也”体现的教学原则是()。

A.  启发性原则

B.  巩固性原则

C.  直观性原则

D.  循序渐进原则

解析:解析:《学记》中“君子之教,喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发诱导。故本题选择A。

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264.“桃李不言,下自成蹊。”这句话体现了教师劳动的()的特点。

A.  创造性

B.  示范性

C.  间接性

D.  长期性

解析:解析:教师劳动具有示范性,教师自身可以成为活生生的教育因素,教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。

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