84.洛克的白板说体现了遗传对个体身心发展的巨大作用。()

解析：解析：组织教学通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生做好上课前的各种准备，如了解学生出勤情况，学校用品准备情况，是否已经从课间的兴奋状态安静下来期待新课的学习。

解析：解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。

解析：解析：“闻道有先后，术业有专攻”出自韩愈的《师说》，意思是“知道道理有先有后，技能学业各有专门研究。也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低，只要这个人有你所不会的学问，那么他就可以成为你的老师”。在教学中是指老师也可以向学生学习，两者相互尊重，相互学习，共同进步，故本题答案是C。

解析：解析：所谓班级目标管理，是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标。

解析：解析：课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉，宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。而对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、敌视教师、故意捣乱。

解析：解析：我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。