41.学生是具有主观能动性的人,具体表现在()。
A. 能够采取自觉态度或行动
B. 能在实现目标的行动中自我监督和调控
C. 能够超越教师和书本的限制
D. 能够完全脱离老师的指导
解析：解析：学生的主观能动性表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。A选项体现了自觉性，B选项体现了独立性，C选项体现了创造性，D选项的说法是错误的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cb08-c021-5dd340f22409.html
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156.新课程倡导立足过程,促进发展的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡()
解析：解析：新一轮课程改革倡导的课程评价,这不仅仅是“立足过程,促进发展”评价体系的变革,更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡新课程强调建立促进学生全面发展､教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能｡
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f2241d.html
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270.以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为()。
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 持续性评价
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5cd8-c021-5dd340f22402.html
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22.下列做法能培养学生问题解决能力的有()。
A. 使学生进行重复的机械练习
B. 鼓励学生主动发现问题
C. 教授并训练学生解决问题的方法和策略
D. 避免对学生解决问题的方法进行评价
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f22414.html
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199.儿童对父母和权威表现为尊重或顺从,或者把成人的规则看作是一成不变的,这个阶段属于()。
A. 自我中心阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 公正阶段
解析：解析：他律阶段儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。
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563.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。()出版的()被看作是教育学走上独立发展道路的标志。
A. 赫尔巴特《普通教育学》
B. 杜威《民主主义教育》
C. 马斯洛《教育漫话》
D. 夸美纽斯《大教学论》
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f22405.html
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28.具有一定的研究能力属于教师的人格素养。()
解析：解析：研究能力属于教师的教育教学能力之一，属于教师的能力素质。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f22404.html
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135.在前运算阶段幼儿已经能够从别人的角度看问题。()
解析：解析：前运算阶段幼儿主要的特征就是一切以自我为中心，不能以他人的角度看问题。
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17.课堂上,教师书写板书的作用主要表现在()。
A. 明确教学内容,突出教学重点
B. 拓宽学生视野,激发学生兴趣
C. 展现知识结构,启迪学生思维
D. 体现教学过程,明晰教学思路
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f2240f.html
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75.学生在因为努力而取得优异成绩后,倾向于更加努力学习,因此每天加倍努力学习,这体现了动机的激发功能。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f810-c021-5dd340f22411.html
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