71.最近一段时间,王老师发现小明经常说一些脏话,而且非常喜欢和别人顶嘴,有时候还说一些谎话,这些现象令王老师非常担心。为此,他多次与小明的家长沟通,而小明的父亲却说:“小孩子,没什么,长大了自然会好的”,根本不老师的话当成一回事。材料中,小明有这样行为的原因是()。

318.皮亚杰认知发展观的基本观点是()。

317.奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术,其精神实质是()。

316.三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识,他认为早晚的学习效果优于白天,因早晚所受的干扰是()。

315.德国心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料研究记忆,并发现了遗忘的规律,即()。

314.人们一般认为农民质朴,军人雷厉风行,知识分子文质彬彬,商人较为精明等等,这些现象称为社会知觉信息整合过程中的()。

313.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

312.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的()。

311.古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝,这是中国原始的()。

310.某校领导提出必须要针对学生的兴趣和需要,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合学校的优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发和实施课程。这属于()。

309.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。