A、 操作定向
B、 操作模仿
C、 操作整合
D、 操作熟练
答案：D
解析：解析：操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。
A、 操作定向
B、 操作模仿
C、 操作整合
D、 操作熟练
答案：D
解析：解析：操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
解析：解析：《学记》中“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发诱导。故本题选择A。
A. 估计学生在学习过程中可能遇到的困难
B. 创设情境,提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题
C. 提供必要的背景知识、解答线索,教给学生思考的方法
D. 选择适合特定课程内容的教学方法
解析：解析：讨论式教学，为学生提供各抒己见的机会，要求学生积极参与到教学活动中来，这样可以极大地调动学生的积极性，促进学生在讨论交流中深化道德认识，升华道德情感，形成正确的世界观、人生观和价值观。下列选项中只有B项最适合进行课堂讨论。
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
解析：解析：社会学习模式又称社会模仿模式，是美国班杜拉创立的。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 托尔曼
解析：解析：托尔曼认为学习不是刺激与反应的直接联结，主张把公式S-R改为S-O-R。
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯塔洛齐
D. 凯洛
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性
A. 正确
B. 错误
解析：解析：平时所说的脾气、秉性指的是气质。
