A、 学习需要独立思考
B、 知行合一才能真正掌握知识
C、 教育应循序渐进
D、 教育不应该抹杀儿童的天性
答案：A
解析：解析：语录摘自王阳明《答罗整庵少宰书》，学习贵在掌握它的核心思想，在心里寻求、揣摩并否定它，即使这些知识出自孔子之口，也不敢把它当成对的。
A、 学习需要独立思考
B、 知行合一才能真正掌握知识
C、 教育应循序渐进
D、 教育不应该抹杀儿童的天性
答案：A
解析：解析：语录摘自王阳明《答罗整庵少宰书》，学习贵在掌握它的核心思想，在心里寻求、揣摩并否定它，即使这些知识出自孔子之口，也不敢把它当成对的。
A. 检查复习
B. 组织教学
C. 讲授新教材
D. 布置课外作业
解析：解析：组织教学通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生做好上课前的各种准备，如了解学生出勤情况，学校用品准备情况，是否已经从课间的兴奋状态安静下来期待新课的学习。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
A. 正确
B. 错误
A. 杜威儿童中心思想
B. 赫尔巴特教师中心思想
C. 布鲁纳结构主义思想
D. 卢梭的自然主义思想
解析：解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。
A. 校园文化是学校文化的缩影
B. 学校制度文化是学校精神文化的物质载体
C. 学校硬件设备属于物质文化
D. 学校文化并非成员天然形成,而是共同习得的
解析：解析：学校的物质文化才是学校精神文化的物质载体。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：“甜蜜的歌声”“辛酸的气味”体现的是联觉现象。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：解析：德国是最早实施义务教育的国家
A. 所在学校
B. 市教育局
C. 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门
D. 县级或市级人民政府教育行政部门
