218.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转向白色背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为()。
解析：解析：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象称为后象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f22410.html
点击查看答案
392.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 语言直观
D. 虚拟直观
解析：解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。模仿下雪的场景，属于制造模拟形象加深学生的直观感性认识的作法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f2241d.html
点击查看答案
6.简述新课改下的教学观。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-c7f0-c021-5dd340f22405.html
点击查看答案
207.教师的专业化是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,“一生为师”即意味着专业化程度很高。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f2240c.html
点击查看答案
307.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 个体的发展
解析：解析：现代社会生产力发展迅速，需要劳动者具备更丰富的生产劳动知识和技能，因此现今的教育除了伦理宗教外主要是生产技能与技术方面的内容。因此，本题选B。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-60c0-c021-5dd340f22406.html
点击查看答案
39.学科课程具有以下特点()。
A. 统一性
B. 简约性
C. 生态性
D. 系统性
解析：解析：学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cb08-c021-5dd340f22407.html
点击查看答案
116.膝跳反射是操作技能的一种表现形式。()
解析：解析：所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，膝跳反射属于本能行为，而非操作技能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-fbf8-c021-5dd340f22418.html
点击查看答案
448.感受性与感觉阈限呈()关系。
解析：解析：感受性与感觉阈限呈反比关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22415.html
点击查看答案
416.有些身患重病或有残缺的人,凭着顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然得到发展,这表明身心发展具有()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
解析：解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22415.html
点击查看答案
400.常说的备课要“备”,除了要钻研教材、设计教材之外,还包括()。
A. 研究学生
B. 检查作业
C. 设计评价
D. 知道学法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22405.html
点击查看答案
