A、 差异性
B、 特殊性
C、 自主性
D、 顺序性
答案:D
A、 差异性
B、 特殊性
C、 自主性
D、 顺序性
答案:D
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德评价
解析:解析:品德的心理结构包括四种基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:《义务教育法》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 培养目标
B. 课程目标
C. 教学计划
D. 课程标准
解析:解析:教学计划又称课程计划,是根据教育目的和不同类型的学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,我国义务教育课程计划应当具备强制性、普遍性和基础性。
A. 情感
B. 品味
C. 性格
D. 气质
解析:解析:气质受先天的影响比较大。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次,分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:利用知觉的选择性。
A. 社会上的不良风气
B. 道德意志薄弱
C. 性格上的缺失
D. 不良的家庭教育
解析:解析:排除法:选项A和选项D就是外部的客观原因。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:原始社会没有学校,教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者,但这些长者还不是从事教育的专职人员。