4、教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。( )

9、认知发展心理学流派的代表人物是()。( )

8、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。( )

7、在艾里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。( )

6、”化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现?()( )

5、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。( )

4、记忆过程包括()。( )

3、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?()( )

2、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。( )

1、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。( )

20、大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。( )