6、直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。( )

7.学生申诉的基本程序

6.学校管理规则的合法性

5.我国事业单位改革的主要措施

4.我国《教师法》规定的教师资格条件

3.高等学校的法律义务

2.学生受教育权的基本内容

1.列举我国已经通过的教育法律

20、不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是学生,而不是社会其他行业的道德状况。( )
PAGE ＼* MERGEFORMAT 7

19、教师的道德调节主要是自律性的自我调节。( )

18、道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认识客体本身,而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。( )